Je zocht op 'Zorgen doe je samen'

In: Belangrijke vaardigheden van een leerkracht of docent

Signaleren (en doorverwijzen)

Signaleren (en doorverwijzen) Kinderen en jongeren die net in Nederland zijn vaak kwetsbaarder voor het ontwikkelen van mentale problemen. Met name vluchtelingenkinderen kampen met meer sociaal-emotionele problemen dan andere kinderen in Nederland. Ze ...

In: Over Pharos

Organisatiestructuur

Organisatiestructuur Om gezondheidsverschillen nog effectiever terug te dringen, bundelen we onze activiteiten sinds juni 2024 in drie domeinen. We versterken onze kennisbasis over (het terugdringen van) gezondheidsverschillen en geven antwoord op de veel ...

In: Vanuit een ondersteunend beleid werken aan welbevinden (ISK-VO)

Beleid voor welbevinden onderwijsprofessionals (ISK/VO)

Beleid voor welbevinden onderwijsprofessionals Aandacht voor welbevinden van leerlingen begint met aandacht voor het welbevinden van jullie schoolteam. Het welbevinden van het team bevorderen is (ook) een taak en verantwoordelijkheid van de schoolleider ...

In: De leerling echt zien, hoe doe ik dat?

Nieuw in Nederland. Wat betekent dat?

Nieuw in Nederland, wat betekent dat? De reis van de nieuwkomers in de klas is vaak nog in volle gang, want samen met hun ouders/verzorgers zijn ze nog bezig hun thuis te vinden. ...

In: thema's

Samenwerken

Samenwerken kan op verschillende manieren. Bij alles wat we doen en ontwikkelen werken we naar een toekomstbestendige samenwerking waarbij we theorie, praktijk en ervaring samenbrengen. Wij noemen dat een duurzame samenwerking. Hieronder ...

In: trainingen

Stress-sensitief werken voor medische professionals

Leerdoelen Gespreksvoering over stress is een gevoelig en complex thema dat vraagt om kennis en vaardigheden. Een verkeerde aanpak kan ertoe leiden dat een patiënt zich beoordeeld voelt of zich juist afsluit. In ...

Naar boven