In: nieuws
Arbeidsmigranten kunnen in Nederland stress ervaren, bijvoorbeeld door zorgen om werk, wonen, toekomst en familie. Praten hierover is niet altijd makkelijk. Pharos en HollandZorg ontwikkelden daarom samen de folder ‘Wat is stress ...
In: nieuws
Het is aan het einde van de dag. Mike, ambulant begeleider, gaat naar zijn laatste cliënt, Arthur. Hij stapt binnen en belandt meteen in een walm, een rookwolk. Hij ziet flessen bier. ...
Wat kan een zorgverzekeraar doen voor mensen in een financieel kwetsbare situatie? Iedereen in Nederland is verplicht een basisverzekering af te sluiten. Als zorgverzekeraar zie je als één van de eersten signalen wanneer ...
In: nieuws
Trots namen Patricia Heijdenrijk (directeur Pharos) en Roshnie Kolste (projectleider TCC) de parel van ZonMw tijdens het Nationaal Dementiecongres op 15 april in ontvangst. Ook de projectteamleden Menal Ahmad, PhD, (onderzoeker Verwey-Jonker ...
In: Vanuit een ondersteunend beleid werken aan welbevinden (PO)
Schoolbrede en integrale aanpak welbevinden School speelt bij het werken aan welbevinden een belangrijke rol. Leerlingen brengen er immers een groot deel van hun tijd door. Leren lukt het beste als je je ...
In: Vanuit een ondersteunend beleid werken aan welbevinden (ISK-VO)
Schoolbrede en integrale aanpak welbevinden School speelt bij het werken aan welbevinden een belangrijke rol. Leerlingen brengen er immers een groot deel van hun tijd door. Leren lukt het beste als je je ...
In: Belangrijke vaardigheden van een leerkracht of docent
Welbevinden onderwijsprofessional Zorgen voor je eigen welbevinden betekent dat je lekker in je vel zit en je energie hebt om je werk goed te kunnen doen. Het zorgt ervoor dat je opbouwend kan ...
Even ambitieus, maar niet even lang “Onze gelijkenissen zijn belangrijker dan onze verschillen” Er waren eens twee collega’s, Ron en Hamo. Ze werken samen, ze eten samen, ze praten samen. Ze hebben veel gemeen, ...
Waarom samenwerken met sleutelpersonen Sleutelpersonen weten als geen andere hoe mensen in je gemeente te bereiken, de vraag achter de vraag te horen en (gezondheids)problemen te signaleren. Meer en meer zien we dan ...
In: Vanuit een ondersteunend beleid werken aan welbevinden (PO)
Signaleren en inrichten ondersteuningsstructuur Door de behoeften van leerlingen en eventuele risico’s in een vroeg stadium te identificeren en aan te pakken, kunnen verergering van problemen en mogelijke negatieve gevolgen op de lange ...