In: Vanuit een ondersteunend beleid werken aan welbevinden (PO)
Inrichting
van
je
school
De
inrichting
van
een
school,
de
klaslokalen
en
het
schoolplein
kunnen
van
grote
invloed
zijn
op
het
leerproces
en
het
welbevinden
van
leerlingen.
Een
schoolgebouw
moet
aan
twee
tegenstrijdige
...
In: Vanuit een ondersteunend beleid werken aan welbevinden (ISK-VO)
Inrichting
van
je
school
De
inrichting
van
een
school,
de
klaslokalen
en
het
schoolplein
kunnen
van
grote
invloed
zijn
op
het
leerproces
en
het
welbevinden
van
leerlingen.
Een
schoolgebouw
moet
aan
twee
tegenstrijdige
...
In: Belangrijke vaardigheden van een leerkracht of docent
Welbevinden
onderwijsprofessional
Zorgen
voor
je
eigen
welbevinden
betekent
dat
je
lekker
in
je
vel
zit
en
je
energie
hebt
om
je
werk
goed
te
kunnen
doen.
Het
zorgt
ervoor
dat
je
opbouwend
kan
...
In: publicaties
Deze
handreiking
kan
opzichzelfstaand
worden
gebruikt,
maar
ook
en
zelfs
bij
voorkeur,
naast
bestaande
educatieve
programma’s,
monitoringssystemen,
vroegsignalering
en
interventies
gericht
op
het
ondersteunen
van
de
sociaal
emotionele
ontwikkeling.
Deze
handreiking
voor
...
In: publicaties
In: De leerling echt zien, hoe doe ik dat?
Hoge
(en
realistische)
verwachtingen
Veel
ouders/verzorgers
willen
graag
dat
hun
kinderen
goede
cijfers
halen
op
school
en
stijgen
op
de
maatschappelijke
ladder.
Tegelijkertijd
wil
je
vanuit
school
zo
realistisch
mogelijke
(maar
zeker
ook
...
In: infosheets
Effecten
van
corona
op
gezondheidsverschillen
De
effecten
van
corona
op
gezondheidsverschillen
zijn
groot.
Corona
vergroot
de
gezondheidsverschillen
in
Nederland.
Inwoners
met
een
lage
sociaaleconomische
status
(SES)
of
een
migratieachtergrond
lopen
een
groter
risico
...